הרחבה של האבחון הפסיכולוגי (כמפורט לעיל) ובנוסף - האבחון נועד לענות על השאלה האם קיימים ליקויי למידה ואם כן מאיזה סוג (בעיות זכרון, דיסלקציה, דיסקלקוליה, דיסגרפיה ועוד), מצב התאום הויזו-מוטורי והתפקוד הגרפו-מוטורי, מצבו הרגשי של הילד והשפעתו על הלמידה, הפרעת קשב וריכוז ועוד. בסיום ניתנות המלצות להורים ולביה"ס ונבנית תכנית טיפול. למתבגרים - ניתנות המלות למבחני הבגרות.
אפשרות להרחבת האבחון הפסיכו-דידקטי באנגלית ובמתמטיקה ע"פי הצורך.
